Ziel des KIKU ist die Entkopplung von Bildungserfolg und sozialer Herkunft durch die Nutzung der Potenziale kultureller Bildung. Im Rahmen einer engen Kooperation mit Schulen und Kitas stehen Kinder aus dem Bereich Deutsch als Zweitsprache im Fokus. Sprachförderlich fortgebildete Künstler*innen arbeiten mit den Kindern in ihrer Kunstsparte. Die meistens ein Jahr lang laufenden Projekte und Kurse enden mit einer Aufführung. Diese Grundausrichtung stärkt die Lernmotivation durch ästhetische Handlungsorientierung. Es entstehen messbar neue Zugänge zur Sprache.

In den letzten drei Jahren hat die Kooperation mit der Stiftung Mercator zur systematischen Qualitätsentwicklung der ästhetischen Sprachbildung im KIKU geführt. Verankert im regionalen Bildungsraum, ist die künstlerisch-ästhetischen Sprachbildung des KIKU zu einem bundesweiten „Exportmodell“ geworden. Die vom KIKU entwickelte Fortbildung hat Kooperationspartner aus den Bereichen Schule, Kita, Wissenschaft und Kunst gefunden und belegt die wachsende Überzeugung, dass künstlerische Mittel Sprachkompetenz fördern und die Kinder selbstbewusst Ausdruck finden lehrt. Gefördert wird damit auch die Verankerung von kultureller Bildung in Lernsystematik, Schulentwicklung und Frühförderung.